BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA PUNKTUATSION BILIMLARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ZARURIYATI (451-453-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida punktuatsion savodxonlikni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tadqiq etilgan. Boshlang‘ich ta‘limda tinish belgilarini o‘rgatishning pedagogik zaruriyati, ularning nutqning aniqligi va ma‘no mazmunini ochib berishdagi roli tahlil qilingan.
Bibliografik iqtibos
Savdaboyeva Muxlisa Foziljon-qizi. BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA PUNKTUATSION BILIMLARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ZARURIYATI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.451-453. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1002
Yuklanmoqda...