MAKTABGACHA TA‘LIMDA STEAM YONDASHUVINING BOLALAR KOGNITIV RIVOJLANISHIGA TA‘SIRI (512-515-bet)
Annotatsiya
maqolada maktabgacha ta‘limda STEAM yondashuvining bolalar kognitiv rivojlanishiga ta‘siri tahlil qilingan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyasining mazmuni, uning ta‘lim jarayonidagi o‘rni hamda bolalarning tafakkuri, xotirasi, diqqati va ijodiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, STEAM yondashuvini amaliyotda qo‘llashning samarali pedagogik mexanizmlari ko‘rib chiqilgan.
Bibliografik iqtibos
Berdiyeva Muborak Baxtiyorovna. MAKTABGACHA TA‘LIMDA STEAM YONDASHUVINING BOLALAR KOGNITIV RIVOJLANISHIGA TA‘SIRI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.512-515. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1014
Yuklanmoqda...