Guliston davlat pedagogika instituti

Ushbu maqolada ayollar koloniyasini tugatgan shaxslarning ijtimoiy-psixologik reabilitatsiyasi jarayonida qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi — sudlangan ayollarni ijtimoiy hayotga qayta integratsiyalashda samarali pedagogik yondashuvlarni aniqlash va ularning psixologik moslashuviga ta’sir etuvchi omillarni ilmiy asoslashdir. Tadqiqotda psixodiagnostik, psixokorreksion, ijtimoiy-pedagogik va kasbiy yo‘naltiruvchi texnologiyalarining o‘ziga xos xususiyatlari, qo‘llanish doirasi va natijalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada shuningdek, reabilitatsiya jarayonida duch kelinadigan psixologik va ijtimoiy to‘siqlar, ularni bartaraf etishning pedagogik shart-sharoitlari yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, kompleks pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali sudlangan ayollarning o‘z-o‘ziga ishonchi oshishi, ijtimoiy munosabatlarda faollashishi va mehnat bozorida talabgir ko‘nikmalarni egallashi mumkinligi isbotlangan.

Samatova Dilrabo Yusufovna. AYOLLAR KOLONIYASINI TUGATGAN SHAXSLARNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK REHABILITATSIYASIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.599-604. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/102