BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA‘LIM TARBIYACHILARINI TAYYORLASHDA ILG‘OR XORIJIY METODIKALARNING O‘RNI (552-556-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada maktabgacha ta‘lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy tayyorgarligini oshirish va ularni tayyorlashda jahon pedagogikasining ilg‘or xorijiy tajribalaridan foydalanish masalalari tadqiq etilgan. Regjio-Emiliya, Montessori va Valdorf kabi xalqaro pedagogik tizimlarning o‘ziga xos jihatlari hamda ularni bo‘lajak mutaxassislar ta‘limiga tatbiq etish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, talabalarda xalqaro metodikalarni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha tavsiyalar ilgari surilgan.
Bibliografik iqtibos
Niyozova Gulnoza Baxtiyar qizi, Pardaboyeva Sitora Rustam qizi. BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA‘LIM TARBIYACHILARINI TAYYORLASHDA ILG‘OR XORIJIY METODIKALARNING O‘RNI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.552-556. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1025
Yuklanmoqda...