MAKTABGACHA TA‘LIM TIZIMIDA ILG‘OR XORIJIY TAJRIBALARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI (614-617-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada maktabgacha ta‘lim tizimini rivojlantirishda jahonning yetakchi davlatlari tajribasidan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari tadqiq etiladi. Regjio-emiliya, Montessori, Valdorf va "Ilm yo‘li" kabi dasturlarning o‘zbek milliy pedagogikasi bilan integratsiyalashuv masalalari tahlil qilinadi.
Bibliografik iqtibos
Abduraxmonova Maxbuba Togaymurotovna. MAKTABGACHA TA‘LIM TIZIMIDA ILG‘OR XORIJIY TAJRIBALARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.614-617. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1042
Yuklanmoqda...