BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TABIATGA BO‘LGAN QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH ASOSIDA TADQIQOTCHILIKKA YO‘NALTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI (790-795-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish orqali ularni tadqiqotchilik faoliyatiga yo‘naltirishning psixologik-pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan. O‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlari, bilishga bo‘lgan ehtiyojlari hamda ekologik tafakkurini rivojlantirish omillari yoritilgan. Shuningdek, ta‘lim jarayonida interfaol metodlar, kuzatish, tajriba va amaliy faoliyatlardan foydalanishning ahamiyati ochib berilgan.
Bibliografik iqtibos
Jabbarova Shahodat Ibrohim qizi. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TABIATGA BO‘LGAN QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH ASOSIDA TADQIQOTCHILIKKA YO‘NALTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.790-795. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1077
Yuklanmoqda...