O‘QUVCHILARNI MUSTAQIL FIKRLASHGA O‘RGATISHDA PISA BAHOLASH TIZIMINING AHAMIYATI (830-832-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini mustaqil fikrlashga o‘rgatishda PISA xalqaro baholash dasturi yondashuvlarining ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot doirasida 3-sinf "Tabiiy fan" darsligidagi "Qon" mavzusi misolida o‘quvchilarning mantiqiy va tanqidiy tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan amaliy topshiriqlar majmuasi ishlab chiqilgan. Maqolada ochiq va yopiq turdagi topshiriqlarning o‘quvchi dunyoqarashini kengaytirishdagi o‘rni hamda ularni baholash mezonlari tahlil qilingan.
Bibliografik iqtibos
Axmadjonova Sevinch Farxodjon qizi. O‘QUVCHILARNI MUSTAQIL FIKRLASHGA O‘RGATISHDA PISA BAHOLASH TIZIMINING AHAMIYATI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.830-832. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1084
Yuklanmoqda...