FANLARARO INTEGRATSIYA ORQALI ANIQ FANLARDA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH (232-234-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqola aniq fanlarni oʻqitishda fanlararo integratsiyaning ijodiy fikrlashni rivojlantirishdagi rolini oʻrganadi. Fanlararo yondashuvning nazariy asoslari, amaliy usullari (loyiha asosidagi ta’lim, muammoga asoslangan oʻqitish, texnologik vositalar) va real hayotiy tatbiqlari koʻrib chiqiladi. Shuningdek, ushbu yondashuvni joriy qilishdagi muammolar va ularning еchimlari tahlil qilinadi. Maqola fanlararo integratsiyaning talabalarni zamonaviy muammolarni hal qilishga tayyorlashdagi ahamiyatini ta’kidlaydi va ta’lim tizimlarida uning kengroq qoʻllanilishini tavsiya qiladi.
Bibliografik iqtibos
Nizamov Akmal Shoxobiddinovich. FANLARARO INTEGRATSIYA ORQALI ANIQ FANLARDA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH // UZLUKSIZ TA’LIMDA ANIQ FANLARNI O‘QITISHGA OID ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSIYALAR. Guliston davlat pedagogika instituti, 2025, B.232-234. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/130
Yuklanmoqda...