Guliston davlat pedagogika instituti

Ilmiy konferensiyalar va maqolalar bazasi

Ilmiy nashrlar bazasi

Institut ilmiy merosi — bir manzilda

Konferensiyalar, ularda chop etilgan maqolalar va monografiyalar arxivi. Qidiring, o'qing, yuklab oling.

—konferensiya
—maqola
—monografiya
Konferensiyalar

KOMPARATIV TA‘LIMSHUNOSLIKDA BAHOLASH TIZIMLARI: GERMANIYA VA FRANSIYA TAJRIBASI (496-499-bet)

Muallif: Nasrullayeva M. A. (Guliston davlat pedagogika instituti)
Konferensiya: KASBIY PEDAGOGIK MАHОRАT: ILG‘OR TAJRIBALAR VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI (2025)
Manzil: GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Annotatsiya
Ushbu maqola Germaniya va Fransiya ta‘lim tizimlaridagi baholash tizimlarini solishtiradi. Germaniyada baholash tizimi federal tuzilishga asoslangan bo‘lib, o‘quvchilarning bilimlari nazorat qilinadi. Fransiya esa markazlashgan tizimda baholashni amalga oshiradi va ijtimoiy tenglikka katta e‘tibor qaratadi. Maqolada har ikki davlat tizimlarining yutuqlari, ta‘lim sifatiga ta‘siri va baholashning motivatsiya va adolat tamoyillariga ta‘siri tahlil qilingan. Germaniya va Fransiya tajribalaridan O‘zbekiston ta‘lim tizimida foydalanish mumkin bo‘lib, ba‘zi takliflar ham keltirilgan.
Kalit so'zlar: ta‘lim, Germaniya, Fransiya, komparativ ta‘limshunoslik, bilim, motivatsiya, tenglik, sifat, tizim, o‘quvchi, rivojlanish
Bibliografik iqtibos
Nasrullayeva M. A.. KOMPARATIV TA‘LIMSHUNOSLIKDA BAHOLASH TIZIMLARI: GERMANIYA VA FRANSIYA TAJRIBASI // KASBIY PEDAGOGIK MАHОRАT: ILG‘OR TAJRIBALAR VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2025, B.496-499. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1563
To'liq matn (PDF)
Yuklanmoqda...