TA‘LIM TRANSFORMASIYASI SHAROITIDA PEDAGOGLAR KASBIY KOMPETENTLIGINI XALQARO STANDARTLAR ASOSIDA DIAGNOSTIKA QILISH TIZIMINI MODERNIZASIYALASH (202-204-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada global ta‘lim transformatsiyasi sharoitida pedagoglarning kasbiy kompetentligini baholash va diagnostika qilish tizimini yangilash masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda xalqaro standartlar (TALIS, PISA ko‘rsatkichlari) asosida o‘qituvchi mahoratini aniqlashning zamonaviy metodlari va diagnostik asbob-uskunalarini takomillashtirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Muallif tomonidan kompetentlikni diagnostika qilishning raqamli va prognostik modellari taklif etilgan.
Bibliografik iqtibos
Xudoyqulova M. U.. TA‘LIM TRANSFORMASIYASI SHAROITIDA PEDAGOGLAR KASBIY KOMPETENTLIGINI XALQARO STANDARTLAR ASOSIDA DIAGNOSTIKA QILISH TIZIMINI MODERNIZASIYALASH // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.202-204. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1701
Yuklanmoqda...