PROFESSOR-O‘QITUVCHILARNING SHAXSIY VA PROFESSIONAL BARQARORLIGINI TA‘MINLASHNING PSIXOPEDAGOGIK ASOSLARI (351-354-bet)
Annotatsiya
Ushbu tezis professor-o‘qituvchilarning shaxsiy va professional barqarorligini shakllantirish va mustahkamlash jarayonlaridagi psixopedagogik omillarni o‘rganishga qaratilgan. Tezisda pedagogik faoliyatning murakkabligi, zamonaviy ta‘lim muassasalaridagi stress va professional yuklamalar, shuningdek shaxsiy resurslar va psixologik chidamlilikni oshirish usullari tahlil qilinadi. Professor-o‘qituvchilarning barqarorligini ta‘minlashda motivatsion, emotsional va metodik komponentlar ahamiyati, shuningdek, ularning pedagogik faoliyat samaradorligiga ta‘siri ilmiy nuqtai nazardan ko‘rib chiqilgan. Tezis shuningdek, xorijiy olimlarning psixopedagogik barqarorlik bo‘yicha tadqiqotlarini va amaliy tavsiyalarini o‘z ichiga oladi.
Bibliografik iqtibos
Asranbayeva Munojatxon Xalimjanovna. PROFESSOR-O‘QITUVCHILARNING SHAXSIY VA PROFESSIONAL BARQARORLIGINI TA‘MINLASHNING PSIXOPEDAGOGIK ASOSLARI // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.351-354. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1756
Yuklanmoqda...