TALABALARNING TASHQI KO‘RINISHIDAN QONIQMASLIGINING TA‘LIMDAGI O‘RNI VA UNGA TA‘SIR ETUVCHI IJTIMOIY- PSIXOLOGIK SABABLAR (512-514-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada talaba-yoshlarning o‘z tashqi ko‘rinishidan qoniqmaslik hissi va uning ta‘lim jarayonidagi samaradorlikka ko‘rsatadigan ta‘siri tahlil qilinadi. Tashqi ko‘rinish bilan bog‘liq psixologik muammolar talabalarning o‘z-o‘ziga bo‘lgan ishonchini pasaytirishi, ijtimoiy muloqotdan qochish (izolyatsiya) va natijada akademik o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarining yomonlashishiga olib kelishi ilmiy jihatdan asoslangan. Maqolada ushbu holatni keltirib chiqaruvchi asosiy ijtimoiy-psixologik omillar, jumladan, ijtimoiy tarmoqlardagi "ideal" go‘zallik standartlari, tengdoshlar o‘rtasidagi subyektiv baholashlar va shaxsiy komplekslar o‘rganilgan. Tadqiqot yakunida talabalarning psixologik barqarorligini ta‘minlash hamda ta‘lim muhitida sog‘lom o‘z-o‘zini baholashni shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
Bibliografik iqtibos
Xudoynazarov Sherzod Axmad o‘g‘li. TALABALARNING TASHQI KO‘RINISHIDAN QONIQMASLIGINING TA‘LIMDAGI O‘RNI VA UNGA TA‘SIR ETUVCHI IJTIMOIY- PSIXOLOGIK SABABLAR // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.512-514. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1805
Yuklanmoqda...