TARBIYA FANIDA PARADIGMAVIY BURILISH: AN‘ANAVIY YONDASHUVDAN KOMPETENSIYAVIY MODELGA O‘TISH ZARURATI (550-552-bet)
Annotatsiya
mazkur maqolada zamonaviy jamiyat taraqqiyoti sharoitida tarbiya fanining transformatsiyasi hamda undagi paradigmaviy o‘zgarishlar ijtimoiy-falsafiy nuqtai nazardan tahlil etiladi. An‘anaviy reproduktiv ta‘lim modelining cheklangan jihatlari asoslab berilib, kompetensiyaviy yondashuvning metodologik ustunliklari ochib beriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, tarbiya fanida kompetensiyaviy modelni joriy etish kadrlar salohiyatini oshirish, yoshlarning ijtimoiy faolligini kuchaytirish va jamiyat barqarorligini ta‘minlashda muhim omil hisoblanadi.
Bibliografik iqtibos
Nasiba Yunusmetova Satimbekovna. TARBIYA FANIDA PARADIGMAVIY BURILISH: AN‘ANAVIY YONDASHUVDAN KOMPETENSIYAVIY MODELGA O‘TISH ZARURATI // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.550-552. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1819
Yuklanmoqda...