Guliston davlat pedagogika instituti

Ushbu maqolada O‘zbekistonda gender tenglikni ta‘minlash jarayonida ta‘lim tizimining roli va unga xos muammolar tahlil qilinadi. Gender tenglikning ta‘limdagi ahamiyati, xorijiy tajribalar bilan solishtirish, psixologik-pedagogik asoslari ko‘rib chiqiladi. Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va oliy ta‘limda gender tenglik tamoyillarining joriy etilishi, qizlarning maktabni erta tark etishi, STEM yo‘nalishlaridagi gender segregatsiya, an‘anaviy stereotiplar, qishloq-shahar tafovuti kabi dolzarb muammolar ochib beriladi. Samarali yechimlar sifatida ta‘lim dasturlariga gender yondashuvini integratsiya qilish, o‘qituvchilarni maxsus tayyorlash, raqamli texnologiyalardan foydalanish va huquqiy bazani mustahkamlash tavsiya etiladi.

Dadaboyeva Dildora. O‘ZBEKISTONDA GENDER TENGLIKNI TA‘MINLASHDA TA‘LIM TIZIMINING ROLI VA RIVOJLANISH MUAMMOLARI // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.700-701. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1868