MATEMATIKA ORQALI JAMIYAT MUAMMOLARINI HAL QILAMIZ: INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR BILAN IJTIMOIY- SIYOSIY MODELLASHTIRISH (728-730-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada ijtimoiy-siyosiy muammolarni (ijtimoiy tengsizlik, resurs taqsimoti, aholi dinamikasi, byudjet rejalashtirish) matematik modellashtirish orqali matematika darslarini qiziqarli, mazmunli va yuqori samarali qilish imkoniyatlari ochib berilgan. GeoGebra, Desmos, Khanmigo sun‘iy intellekt tutori, hamkorlik platformalari (Quizizz, Kahoot) hamda AR/VR simulyatsiyalari kabi innovatsion vositalarni qo‘llash orqali o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, muammo hal qilish ko‘nikmalari va fuqarolik ongini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatilgan. O‘zbekistonning PISA 2022 natijalariga asoslanib (matematika bo‘yicha 364 ball, OECD o‘rtachasi 472 ball, Level 2 dan past o‘quvchilar 81% dan ortiq), abstrakt matematikani jamiyat muammolariga bog‘lash orqali past ko‘rsatkichlarni yaxshilash va faol fuqarolikni shakllantirish mumkinligi ta‘kidlanadi. Amaliy misollar, afzalliklar, qiyinchiliklar va O‘zbekiston maktablari uchun aniq tavsiyalar berilgan.
Bibliografik iqtibos
Gafforova Sarvinoz. MATEMATIKA ORQALI JAMIYAT MUAMMOLARINI HAL QILAMIZ: INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR BILAN IJTIMOIY- SIYOSIY MODELLASHTIRISH // Jamiyat barqarorligini ta’minlashda kadrlar salohiyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy muammolari. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.728-730. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1879
Yuklanmoqda...