Guliston davlat pedagogika instituti

Ushbu maqolada zamonaviy ta‘lim tizimida tobora ommalashib borayotgan CLIL (Content and Language Integrated Learning) yondashuvi va uning O‘zbekiston ta‘lim tizimida qo‘llanilish imkoniyatlari tahlil qilingan. Mazmun va tilni integratsiyalashgan holda o‘qitish imkonini beruvchi CLIL yondashuvi o‘quvchilarning nafaqat til bilimlarini, balki fanlararo bog‘liqlikni ta‘minlash orqali mavzu bo‘yicha bilimlarini ham oshirishga xizmat qiladi. Tadqiqot jarayonida O‘zbekiston maktablarida CLIL yondashuvini joriy etish imkoniyatlari, mavjud to‘siqlar va ularni bartaraf etish yo‘llari, pedagoglarni tayyorlash masalalari o‘rganilgan. O‘tkazilgan tajriba-sinov ishlari shuni ko‘rsatdiki, CLIL yondashuvidan foydalanish o‘quvchilarning ingliz tili va fan mazmunini o‘zlashtirishda yuqori natijalarga erishishini ta‘minlaydi.

Hafizova Madina Anvar qizi. CLIL (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING) YONDASHUVI ORQALI INGLIZ TILI VA FANLARARO BOG‘LIQLIKNI TA‘MINLASH // UZLUKSIZ TA’LIMDA ANIQ FANLARNI O‘QITISHGA OID ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSIYALAR. Guliston davlat pedagogika instituti, 2025, B.176-179. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/195