MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI INTELLEKTUAL QOBILIYATLARINI RİVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI (1003-1008-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda intellektual qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik va psixologik xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Bolalarning intellektual rivojlanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar, jumladan yosh va individual xususiyatlar, bilish faoliyati, ijtimoiy muhit hamda ta’lim jarayonining ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, intellektual qobiliyatlarni shakllantirishda pedagogik yondashuvlar, psixologik omillar va rivojlantiruvchi ta’lim muhitining o‘rni asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim jarayonida bolalarning fikrlash faoliyatini faollashtirish, mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish zarurligini ko‘rsatadi.
Bibliografik iqtibos
Jo‘rayeva Dilafro‘z Shuxrat qizi. MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI INTELLEKTUAL QOBILIYATLARINI RİVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.1003-1008. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/22
Yuklanmoqda...