TASVIRIY SAN‘AT TA‘LIMIDA TARIXIY-MADANIY MEROSNI O‘RGANISHNING INNOVATSION YONDASHUVLARI (415-418-bet)
Annotatsiya
maqolada tarixiy-madaniy merosni tasviriy san‘at ta‘limiga integratsiyalashning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy obidalar va badiiy meros namunalarini o‘rganishda kompozitsion tahlil, muzey pedagogikasi hamda raqamli texnologiyalardan foydalanishning o‘quvchilarda vizual savodxonlik va estetik tafakkurni rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi.
Bibliografik iqtibos
Jumaboyev Nabi Pardaboyevich. TASVIRIY SAN‘AT TA‘LIMIDA TARIXIY-MADANIY MEROSNI O‘RGANISHNING INNOVATSION YONDASHUVLARI // O‘zbekistonda tarixiy va madaniy yodgorliklarni tadqiq qilishda tarix va san’atshunoslik sohalarining o‘zaro hamkorligi: muammo, yechim va istiqbollari. Guliston davlat pedagogika instituti, 2026, B.415-418. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/2247
Yuklanmoqda...