MILLIY MUSIQA MEROSINI INKLYUZIV TA‘LIMGA INTEGRATSIYALASH ORQALI O‘QUVCHILARNI IJTIMOIYLASHTIRISH VA RIVOJLANTIRISH (509-513-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada milliy musiqa merosini inklyuziv ta‘limga integratsiyalashning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Xalq kuylari va milliy cholg‘ular vositasida alohida ta‘lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilarni ijtimoiylashtirish, ularning emotsional hamda ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha samarali yechimlar berilgan.
Bibliografik iqtibos
Buxarbayeva S. M., Raximov N. N.. MILLIY MUSIQA MEROSINI INKLYUZIV TA‘LIMGA INTEGRATSIYALASH ORQALI O‘QUVCHILARNI IJTIMOIYLASHTIRISH VA RIVOJLANTIRISH // O‘zbekistonda tarixiy va madaniy yodgorliklarni tadqiq qilishda tarix va san’atshunoslik sohalarining o‘zaro hamkorligi: muammo, yechim va istiqbollari. Guliston davlat pedagogika instituti, 2026, B.509-513. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/2269
Yuklanmoqda...