DARS JARAYONIDA KONTSEPTUAL JADVALLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI (429-431-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada ta‘lim jarayonini vizuallashtirish, uning mohiyati hamda kontseptual jadval, grafik organayzerlarning turlari, ularni qo‘llash tartibi hamda didaktik ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, mazkur hodisa yuzasidan taniqli olimlarning pedagogik qarashlari o‘z aksini topgan.
Bibliografik iqtibos
Aytbayev Dilshodxuja Temirbayevich, Qaljigitova Sabinabonu Taspolat qizi. DARS JARAYONIDA KONTSEPTUAL JADVALLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI // FILOLOGIYA VA TIL TA’LIMI: ZAMONAVIY TENDENSIYALAR VA INNOVATSION YONDASHUVLAR. Guliston davlat pedagogika instituti, 2025, B.429-431. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/2455
Yuklanmoqda...