MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI (717-719-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Maqolada ijodiy tafakkurning psixologik-pedagogik asoslari, uning shakllanish bosqichlari, tarbiyachi va oila hamkorligining ahamiyati, shuningdek o‘yin, san‘at, ertak, tabiat bilan tanishuv, innovatsion texnologiyalar orqali ijodiy fikrlashni faollashtirish yo‘llari tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida bolalarda mustaqil fikrlash, yangilik yaratish, tasavvur qilish va nostandart yechim topish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan samarali metod va yondashuvlar ko‘rib chiqiladi.
Bibliografik iqtibos
Omonova Maftuna Erkaboy qizi. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI // FILOLOGIYA VA TIL TA’LIMI: ZAMONAVIY TENDENSIYALAR VA INNOVATSION YONDASHUVLAR. Guliston davlat pedagogika instituti, 2025, B.717-719. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/2564
Yuklanmoqda...