5E MODELI ASOSIDA BOLALAR ADABIYOTINI O‘QITISH ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH (TURG‘UNBOY G‘OYIPOVNING “SEHRLI QALAM” ERTAGI MISOLIDA) (129-132-bet)
Annotatsiya
mazkur maqolada boshlang‘ich ta‘limda bolalar adabiyotini 5E modeli asosida o‘qitish orqali o‘quvchilarning kreativ fikrlashi, tasavvuri va mustaqil tafakkurini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Turg‘unboy G‘oyipovning “Sehrli qalam” ertagi misolida Engage, Explore, Explain, Elaborate va Evaluate bosqichlarining amaliy qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Shuningdek, ertak asosida o‘quvchilarda ijodkorlik, mehnatsevarlik va muammoli vaziyatlarni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan.
Bibliografik iqtibos
Utayeva Tabassum Shaxobiddin qizi, Mirsanova M. X.. 5E MODELI ASOSIDA BOLALAR ADABIYOTINI O‘QITISH ORQALI KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH (TURG‘UNBOY G‘OYIPOVNING “SEHRLI QALAM” ERTAGI MISOLIDA) // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.129-132. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/2622
Yuklanmoqda...