BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA TABIATGA BOʻLGAN QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH ASOSIDA TADQIQOTCHILIKKA YOʻNALTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI (790-794-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang'ich sinf oʻquvchilarida tabiatga boʻlgan qiziqishni shakllantirish orqali ularni tadqiqotchilik faoliyatiga yo'naltirishning psixologik-pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan. Oʻquvchilarning yosh va individual xususiyatlari, bilishga boʻlgan ehtiyojlari hamda ekologik tafakkurini rivojlantirish omillari yoritilgan. Shuningdek, ta'lim jarayonida interfaol metodlar, kuzatish, tajriba va amaliy faoliyatlardan foydalanishning ahamiyati ochib berilgan.
Bibliografik iqtibos
Jabbarova Shahodat Ibrohim qizi. BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA TABIATGA BOʻLGAN QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH ASOSIDA TADQIQOTCHILIKKA YOʻNALTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.790-794. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/68
Yuklanmoqda...