BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING EKOLOGIK TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHDA BADIIY ADABIYOTLARNING O‘RNI (210-214-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ekologik tafakkurini shakllantirishda badiiy adabiyotlarning o‘rni ko‘rib chiqiladi. Tabiatga oid badiiy asarlar, ertaklar, she'rlar va hikoyalar yosh o‘quvchilarda atrof-muhitga nisbatan emotsional munosabat, mas'uliyat hissi va ekologik ongi shakllanishiga zamin yaratishi isbotlanadi. Maqolada ekologik tafakkur tushunchasi, uning pedagogik mohiyati, badiiy adabiyot orqali uni rivojlantirish usullari va amaliy tajribalar tahlil qilinadi.
Bibliografik iqtibos
Umarov Husniddin Egamboyevich. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING EKOLOGIK TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISHDA BADIIY ADABIYOTLARNING O‘RNI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.210-214. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/76
Yuklanmoqda...