Guliston davlat pedagogika instituti

Ushbu maqolada tarbiya dasrslarini tashkil etishda o‘qituvchiga qo‘yiladigan talablar tarbiya darslarning umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘tilish jarayonini va o‘quvchilarning qay darajada o‘zlashtirishini bilish maqsadida o‘quvchilarni bilim ko‘nikma va malakalarni nazorat qilish hamda “Tarbiya” fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning milliy qadriyatlarga qiziqishlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishda “Tarbiya” fanini o‘qitish jarayonida umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarida milliy qadriyatlarga qiziqishlarini shakllantirish bo‘yicha falsafiy, psixologik, pedagogik, didaktik, metodik, adabiyotlarni tahlil qilish.“Tarbiya” fanini o‘qitish asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarida milliy qadriyatlarga qiziqishlarini shakllantirishning didaktik ta’minotini takomillashtirish va umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarining o‘quv-tarbiyaviy jarayonlarini kompetentsiyaviy yondashuv asosida takomillashtirish” hamda o‘quvchilariga tarbiya darslarini samarali tashkil etishda o‘quvchilarning kereaktiv fikri haqida fikr yuritilgan.

Sheraliyeva Nasiba Alimkulovna. TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHDA O‘QITUVCHIGA QO‘YILADIGAN TALABLAR // "Uzluksiz taʼlim tizimida raqamli va innovatsion texnologiyalarning dolzarb muammolari" xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya. Guliston davlat pedagogika instituti, 2024, B.368-372. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/91