UZLUKSIZ TA‘LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR (46-53-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada uzluksiz ta‘lim tizimida malakali mutaxassislarni tayyorlashning dolzarb muammolari, ularning zamonaviy yechimlari hamda innovatsion pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi. Xususan, ta‘lim jarayonida kompetensiyaviy yondashuvni shakllantirish, amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish va ta‘lim sifatini oshirishda 5E modelining (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Maqolada mazkur modelning mohiyati, bosqichlari hamda uni uzluksiz ta‘lim tizimiga integratsiya qilish imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, AQSH, Finlyandiya, Janubiy Koreya va Singapur kabi rivojlangan davlatlarning ilg‘or tajribalari tahlil qilinib, ularni milliy ta‘lim tizimiga moslashtirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijasida uzluksiz ta‘lim tizimida raqobatbardosh, kreativ va zamonaviy bilimlarga ega mutaxassislarni tayyorlashda 5E modelining samarali pedagogik mexanizm ekanligi asoslab beriladi.
Bibliografik iqtibos
Umarov Husniddin, Xudoyqulova Munira Bo‘riboy qizi. UZLUKSIZ TA‘LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.46-53. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/915
Yuklanmoqda...