BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIK ASOSIDA TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH (192-195-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiiy ilmiy savodxonlikni rivojlantirish orqali tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishning mazmuni, ahamiyati hamda samarali usullari yoritilgan. Shuningdek, STEAM yondashuvi, interfaol metodlar va amaliy tajribalar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, kuzatuvchanligi va ilmiy dunyoqarashini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan.
Bibliografik iqtibos
Misirova Nodira Tovbayevna, Xursanova Mohinur Abdujabbor qizi. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIK ASOSIDA TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.192-195. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/942
Yuklanmoqda...