Guliston davlat pedagogika instituti

ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy masalalar yechish orqali tafakkurni rivojlantirishning nazariy asoslari yoritilgan. Unda o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, tahlil qilish, solishtirish, umumlashtirish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishda mantiqiy masalalarning ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, boshlang‘ich ta‘lim jarayonida mantiqiy masalalardan samarali foydalanishning pedagogik va psixologik jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida mantiqiy masalalar o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy yondashuvi hamda matematik tafakkurini rivojlantirishning muhim vositasi ekanligi asoslab berilgan. Maqola natijalari boshlang‘ich ta‘lim amaliyotida o‘quvchilarning intellektual salohiyatini oshirishga xizmat qiladi.

Xilvatova Go‘zal Sultonovna. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY MASALALAR YECHISH ORQALI TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.343-345. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/967