INKLYUZIV UZLUKSIZ TA‘LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK MOSLASHUVINI TA‘MINLASH: PEDAGOGIK- PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR SAMARADORLIGINI OSHIRISH YO‘LLARI (284-287-bet)
Annotatsiya
Ushbu maqolada inklyuziv uzluksiz ta‘lim muhitida o‘quvchilarning psixologik moslashuvini ta‘minlashning pedagogik-psixologik asoslari tahlil qilingan. Psixologik moslashuv tushunchasi, uning o‘quv jarayonidagi ahamiyati, shuningdek, samarali yondashuvlar, xalqaro tajribalar asosida ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, O‘zbekiston tajribasi ham tahlil qilinib, ta‘lim ishtirokchilarining psixologik farovonligini ta‘minlash bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
Bibliografik iqtibos
Abdullayeva Y.M. INKLYUZIV UZLUKSIZ TA‘LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK MOSLASHUVINI TA‘MINLASH: PEDAGOGIK- PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR SAMARADORLIGINI OSHIRISH YO‘LLARI // KASBIY PEDAGOGIK MАHОRАT: ILG‘OR TAJRIBALAR VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2025, B.284-287. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/1502
Yuklanmoqda...