BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARIDA LINGVISTIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI (926-929-bet)
Annotatsiya
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Lingvistik kompetensiyaning mazmun-mohiyati, uning kasbiy faoliyatdagi ahamiyati hamda bo‘lajak pedagoglarning til birliklari, nutq madaniyati va kommunikativ ko‘nikmalarni egallash jarayoniga ta’sir etuvchi omillar yoritilgan. Tadqiqotda lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishning pedagogik shart sharoitlari, psixologik mexanizmlari, motivatsion omillari hamda ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan samarali metod va texnologiyalar tahlil etilgan. Shuningdek, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini takomillashtirishda lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishning o‘rni asoslab berilgan.
Bibliografik iqtibos
Qayumova Odinaxon Buvarayim qizi. BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARIDA LINGVISTIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.926-929. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/24
Yuklanmoqda...