Guliston davlat pedagogika instituti

Ilmiy konferensiyalar va maqolalar bazasi

Ilmiy nashrlar bazasi

Institut ilmiy merosi — bir manzilda

Konferensiyalar, ularda chop etilgan maqolalar va monografiyalar arxivi. Qidiring, o'qing, yuklab oling.

—konferensiya
—maqola
—monografiya
Konferensiyalar

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING IJTIMOIY-EMOTSIONAL RIVOJLANISHIDA TARBIYACHINING ROLI (621-625-bet)

Muallif: Ne’matova Hilola Ikrom qizi
Konferensiya: “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR” (2026)
Manzil: GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Annotatsiya
Mazkur tadqiqot ishida maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy emotsional rivojlanishida tarbiyachining o‘rni va ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy tarbiyachining pedagogik va psixologik kompetensiyalari, bolalarning hissiy intellekti, ijtimoiy moslashuvi hamda kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirishdagi vazifalari yoritilgan. Tadqiqotda “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi, psixologik-pedagogik tadqiqotlar hamda hayotiy pedagogik vaziyatlar asosida tarbiyachining bolalar shaxsini rivojlantirishdagi roli ochib berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, tarbiyachining emotsional sezgirligi, individual yondashuvi va pedagogik mahorati bolalarning ruhiy barqarorligi hamda kelajakdagi muvaffaqiyatini ta’minlovchi muhim omil hisoblanadi.
Kalit so'zlar: maktabgacha ta’lim, tarbiyachi, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, hissiy intellekt, emotsional barqarorlik, pedagogik mahorat, ijtimoiylashuv, empatiya, individual yondashuv, bolalar psixologiyasi, kommunikativ ko‘nikmalar, “Ilk qadam” dasturi.
Bibliografik iqtibos
Ne’matova Hilola Ikrom qizi. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING IJTIMOIY-EMOTSIONAL RIVOJLANISHIDA TARBIYACHINING ROLI // “UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHNING MUAMMO VA YECHIMLARI: 5 E MODELI MOHIYATI, XORIJIY TAJRIBALAR”. GULISTON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI, 2026, B.621-625. — https://konferensiya.gspi.uz/maqola/84
To'liq matn (PDF)
Yuklanmoqda...